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芝加哥大学校训的意义

来源:http://www.yjbys.com/news/390447.html作者:北美购房网时间:2016/4/26

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芝加哥大学是一个历史悠久的百年名校,它于1891年成立,是一所综合性很强的高等院校。在美国,芝加哥大学的学术声誉排名第4,2015-2016年度全球大学排名中,芝加哥大学位居第10名。所以芝加哥大学不仅是一所百年名校,而且还是世界闻名的大学。芝加哥大学是诺贝尔奖获得者的培育基地,至今已经有81为芝加哥校友获得诺贝尔奖,其中包括李政道、杨振宁和崔琦等物理学家。

芝加哥大学的校训出自拉丁文“Crescat scientia,vita excolatur”,即“益智厚生”,英译过来就是“Let knowledge grow from more to more; and so be human life enriched”代表提升知识,充实人生的意思。

芝加哥校训,是在1911年的时候,芝加哥大学一位教希腊语的教授鲍尔.肖离结合古人诗句创造出来的。校训的前一句来英国诗人丁尼生的《悼念》体现了大学的意义,后面一句出自一位罗马诗人维吉尔的叙事诗中,诗名《埃涅伊德》表达了知识的本意。校训反映了芝加哥大学追求知识同时又注重学有所用的育人理念,校训历经百年,记录了芝加哥大学的办学历程和辉煌的成就。

芝加哥大学,以开拓进取的开放精神,融合了德国与英国大学的两种办学理念,建筑了自己独特的教学风格和育人特点。在校训的指导之下,芝加哥大学秉承着“宏观与实验”的教育观念,在美国教育史上占据了重要的地位。在美国,由于办学传统和教学理念的不同,每所大学都有独特的校训,芝加哥大学的校训不仅独特,而且形式自由,拉丁文的表面与内涵都是能够历久弥新值得传承的。

 

 

 

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标签:芝加哥,大学,校训,意义,物理学家

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