孩子到底什么时候去美国最合适？
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先介绍一下我的情况：一家四口，两个活泼可爱的女儿，老公是
波特兰(房价)人(白人），由于工作的原因，我先带女儿们在2013搬回波特兰，开始了学习、生活、买房、买车等一系列的安家生活的事宜，所有的事情都亲身体验了一番。
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小学(PK-5年级）
美国小学的教室
我大女儿快6岁来到美国，小女儿3岁，来美后在家里与我(妈妈)只说中文，从没有去过一天中文学校，现在她们各10岁和7岁，中文听说流利，老大只在有拼音的情况下可以阅读，写中文的能力较差，不太会运用成语，我觉得她们现在回到国内，听她们说话没人知道她们是在美国环境下生活。
由于我们居住的城市华人极少，在学校里女儿们只说英语，即使是极少数的几个中国孩子凑在一起也只讲英语，因为英语对她们来说更简单一些。在学习上，大概三个月左右的时间，可以与学校的美国孩子几乎无障碍的沟通，半年以后英语阅读，其它课程都和美国孩子在同一线上。
小女儿现在7岁了
根据我女儿自身的情况来看，小学留学美国的好处是孩子适应期短，英语几乎不是负担，而且很快地能够适应美国的学习环境，非常有利于在美国的教育环境中成长，在以后的初中、高中及大学的学习中完全适应、融入美国生活。
大女儿10岁，参加了音乐剧课程，基本上0华人
正因为这样，孩子在中文方面的能力却逐渐减弱，能够弥补这方面不足的只能是家庭的中文环境对孩子的影响。在家里，我和老公天天要求孩子用中文来跟我们沟通，我们每周有两次学习中文圣经（拼音）的机会，周一至周五每天阅读四段中文对经的文章，这样可以潜移默化地影响孩子。
在波特兰有些中文学校，在中文学校里可以学到中文的基础知识。
小学来美国留学到底好不好？完全因人而异，但一个大的方向非常有必要考虑清楚：孩子将来在哪一个环境下生活和发展？
有人说美国的基础教育不好，孩子都小学毕业了还用计算器做作业，在美国确实如此。美国现在的实践是要用计算器的，不用计算器的学生并不被推崇和赞扬，美国小学教育是不能用家长曾经的标准或某一具体指标来衡量和判断的。
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初中留学(6-8年级）
6
6年级
来美上学与小学留学的情况基本差不多。
7
7年级
插班情况会有些不同，7年级经过一年左右的适应，有能力参加许多校内活动。如科学竞赛、历史竞赛、文艺演出、体育比赛等，这些活动是一个积累，为以后激烈的高中竞争打下基础。
8
8年级
8年级留学，整个初中余下的只是一年的适应期，因为刚来的学生由于英语水平的限制。许多以英语为主的活动很难进去，对英语要求不太高的活动如果数学、生物等影响不大，不管怎样晚来的学生一定会失去许多宝贵的校内活动机会。但是如果学生是个优秀的天才，将不会有类似的问题。
初中留学的好处是学生在英语方面能打下一个良好的基础，在高中期间能与美国孩子站在同一战线。美国大学不要求初中成绩，所以如果初中成绩不理想，在高中阶段尚有弥补的机会，但是对于想申请更好的私立高中，初中的成绩也是相当的重要！
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高中(9-12年级）
既然打算高中留学，那就越早准备越好。孩子在国内初一的时候就要开始准备了(请查看上图），美国的高一是中国的初二。高中留学，中国因素已经浓厚，中文水平已近完美，在美国的适应期至少需两年左右，而且口音已经形成几乎终生难改，英语是外语永远不会取代中文而成为母语。
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