我们都知道美国是世界上经济水平最高的国家，在任何方面都是在世界前列的，那么离不开美国的教育系统，我们就来看看美国学生的创造能力究竟是有多强。

相对美国来看，美国公立学校绝大部分的初中和小学，对学生掌握知识的要求并不高，主要还是学习“如何学习”。但是，到了高中，知识的传授比中国更加系统化，更加高效，时间也用得更多。中国的高中虽说是三年，可是第三年基本就是应付高考，没怎么传授知识了。可是美国高中四年，每一年都非常重要;而因为美国的大学申请在高中第四年上学期就完成，下学期开学不久就发放录取通知书了，假如学生下学期的课没上好，录取通知书随时可能会被大学取消、作废，根本就不存在“高考复习影响上新课”这样的情形;更加不会出现中国的高中生拿到大学录取通知就开始撕课本，烧课本的荒谬情形。大部分美国的高中都开很多门大学先修课程(就是AP课)，这些课程根本就是大学程度的课，中国的高中生，假如没有在读国际班，根本就不会有机会学到这些课程。另外，即使不是大学先修课，美国高中开设的一些课，因为中国高考不考，基本也不会开的。比如海洋生物学;心理学;舞台技术;生理学;生物技术;摄影学;室内设计;建筑学;天文学;职业生涯;电脑艺术等。跟美国的高中生相比，中国学生很多课连上课的机会都没有，何来“比美国学生基础扎实”一说?

以上那个就是关于美国学生创造能力的一些简单介绍了，其实自要我们努力，何尝不会超过美国学生。