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林格米蒂北美少儿人文英语

来源:http://www.lingoochina.com/renwen作者:北美购房网时间:2015/10/15

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林格米蒂英语是由加拿大灵通集团研发的,情景创设过程中处处体现了北美人文。在学习过程中,孩子们可以跟随我们的小主人公一起亲身融入北美街区,体验北美的生活方式,学习北美的思维模式,在情境中自然习得英语,培养英语母语思维。

日常生活中、奇思妙想里的各种丰富情境都能在我们的课堂上一一呈现,通过这些“情境的设计”能够帮孩子把新学知识和已学知识与实际生活情境紧密结合,通过课件中丰富有趣的“互动游戏”能把知识点呈现得生动活泼,让孩子学习起来更加有趣,所学知识点在情境中得到轻松运用。

在维尼系列的8所“房子”和弗雷迪系列中7个“小岛”中,以穿插在每一所“房子”、每一座“小岛”间,又相互联系的主题为主线,科学的遵循了语言学习需要不断重复、循环、扩展及巩固的规律。再加上丰富的卡通场景,有趣的互动游戏设置,环环相扣的知识主题,让孩子们在轻松愉快的英语情境中,不断温故知新,自然习得英语技能,享受英语学习的乐趣。

1、 以兴趣为中心:兴趣是最好的老师,培养孩子语言学习的兴趣而不是死记硬背,是教育的第一步,也是最关键的一步。

2、以活动为中心:语言不是死的知识,而是活的运用。通过课堂活动及设置的家庭学习活动,使孩子在参与活动中学习语言 ,运用语言,并体验其中的乐趣和成就感。

3、以儿童为中心:教育应以儿童的认知规律为基础,着眼于儿童的健康成长和全面发展。也就是强调对儿童和儿童教育规律 的尊重,而不是把成人想当然的想法强加给孩子。

林格米蒂英语的培养目标为:

1、通过亲子互动和同学之间互动,以“自我管理、课堂讨论、演示演讲、团结合作”的方式,使孩子在集体交往中 建立正确的自我意识和健全的人格,学会感恩和分享,培养团队精神。

2、通过英语教学,使孩子们原味地了解世界各国的历史、音乐、艺术等社会文化,学习数学、自然、地理等科 学知识,开阔孩子们的眼界。利用游戏、道具、互动、体验等丰富多彩的教学形式,寓教于乐,让孩子在快乐中 更深入、自然的学习知识、理解知识、掌握知识。

3、通过多媒体演示,教学互动,线上线下情景体验等多种方式,活跃课堂气氛,激发孩子们的学习兴趣,培养自主 学习能力和创造能力,使孩子们的学习由被动接受转为主动探索,培养对未知世界的好奇心和探索精神,为未来 的发展打下良好的基础。

4、根据不同阶段儿童的智力特点、认知规律和语言学习规律,引入国际先进的英语学习课件,采用多媒体教学、情 景互动等方式,构建浸入式的纯英语教学环境,通过英语对话和交流,培养孩子的英语语感和听、说、读、写等 语言能力,养成英语表达和思维习惯,让英语成为孩子们的第二母语。

如果想让自己的孩子可以更好的学英语,倒不如尝试一下这个方法,通过环境去改变孩子的英语思维方式,可以使孩子的英语水平大大提高哦!

 

 

 

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