如今的儿童教育问题非常重要，大家都希望自己的孩子将来能有个好的发展，能在小的时候接受好的教育，将来能够更优秀。那么今天我们就来看一下北美的幼儿英语教育问题。

为什么强调北美儿童英语教育是中国儿童英语启蒙努力的方向？因为北美的两个英语国家，加拿大美国都是移民国家，每年都有大量的来自世界各地，讲各种语言的孩子随父母移民到北美。他们就要面临如何让这些孩子融入英语世界的问题。在这方面，北美是在儿童第二语言获得方面无论是理论还是具体实践方法上都非常丰富，我到加拿大一开始学习儿童教育，凭着专业敏感性立刻就发现这是一个非常值得中国儿童外语教育界关注和学习的领域。很遗憾，时至今日，很多家长都走到了前面，那些国内的专业权威还在自己的体系里转，还没把触角伸到误区之外。

虽然现在国内有很多灵活的教学方式，但如果把北美这个教育实践和目前国内所有的儿童英语教学方式加以比较，国内儿童英语启蒙还是培训式的初始，不管采用何种神奇的，何种权威的，何种大名头的所谓教材，透过现象看本质，其中最根本的一点区别是是否以目标语言教授目标语言，即直接以英语导入进入英语世界。

用英语（美国孩子的母语）教孩子另一种语言就象在没有水的情况下教孩子游泳。用中文教孩子英语也是同样道理。这句话所体现的语言教学指导思想适合所有母语外另一种语言的教育活动。而且这一指导思想和方法在美国的世界语言（这里的世界语不是狭义的人造的那种世界语，泛指各种“外语”的总称，现在美国已经不把母语外的语言叫“外”语了，想一下这里面的高度罢。）这种指导思想已经在美国的世界语言教学领域成为一种行业标准。

这种教育方式已经被大家接受，那么你还在犹豫什么呢？给孩子一份良好的教育吧，让他将来能更优秀。