巴贝斯认为，很难在亚洲找到和芝加哥大学商学院同样好的教授，而且这种方式能够保证芝加哥大学商学院几大校区的EMBA教育的水准保持一致。芝加哥大学商学院也和全球其他商学院有学生交换的计划和研究合作的计划，但是没有合作颁发文凭的计划。

　　　　全球化的教学方式

　　　　芝加哥大学商学院共有16门核心课程，每门课程持续6天时间。去年的学费为9.6万美元，这就意味着每个学员要为这里的教育支付每天1000美元的学费，这还不包括16次往返新加坡的交通费用和差旅费用。据悉，今年的学费则涨到了10.2万美元。

　　　　刘伟觉得这是一笔划算的投资。他是上海人，目前在日本工作，出任IBM事业转型外包顾问，每个月都要从日本飞到新加坡念书。刘伟的同事都是美国一流商学院的MBA，他觉得能够在不放弃目前工作的情况下，这依然是一个值得投资的选择。

　　　　在这里，他要和来自24个国家的87个同学一起上课和交流，其中包括8位中国学生。Mark E. Zmijewski教授表示，芝加哥大学商学院有意提高在中国的比例。这88个EMBA学员的行业背景、文化背景各不相同，因此思考问题的方式也完全不同。

　　　　“中国人大都以问愚蠢的问题为耻，而许多欧洲人则认为不问问题是愚蠢的。”寿玉滢在描述她眼中的文化差异时说。这88个学员平时聚在一起上课，上完课之后则分成若干个学习小组，每个学习小组5~6个人，这些人来自不同的国家，思维习惯差异很大。

　　　　寿玉滢坦言，她一开始并不适应这种高强度教学和如此多元化的讨论，并很担心自己能否坚持下来。不过几次课程之后，她终于适应了这种多元化的讨论背景，“就像我们的客户来自不同的国家一样，我必须适应不同背景和个性的人，这种训练对我是有帮助的。”

　　　　这也是芝加哥大学商学院在全球设立分校区的主要目的，Mark E.Zmijewski教授认为，通过这种高强度的训练和多元化文化的磨合，可以使得学员更具国际化的视野，而且具备在多元文化的团队中协作。

　　　　为了加强课程的实践性，芝加哥大学商学院还定期邀请企业家人士过来为EMBA学员授课。芝加哥大学商学院的教授也和企业之间有紧密的合作关系，保证教授能够真正了解那些高层经理人和企业家在想什么，从而为EMBA学员提供最合适的解决方案。